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传医助成长、奉献振乡村——澳门新葡萄新京8883not青春“未”爱守护社会实践团工作纪实
发布人:党委宣传部   信息来源:医学院   日期:2023-12-01 09:42:04    打印本文

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十大精神,引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”,引领学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,根据《关于开展2023年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》相关要求,澳门新葡萄新京8883not医学院组织开展了多项社会实践活动。在2023年第九届“全国大学生百强暑期实践团队”评选中,医学院青春“未”爱守护社会实践团荣获第九届全国暑期三下乡社会实践百强团队。


青年创造未来  实践砥砺情怀  

此次青春“未”爱守护社会实践团由20多名志愿者组成,以全方位校地合作为平台,充分发挥专业优势,深入乡村基层,着眼青少年健康成长教育,采取线上线下相结合的方式,通过情景剧、PPT讲解、实践操作、互动游戏等多种形式开展了一系列科普宣讲活动,用实际行动助力乡村振兴发展。

在线下活动中,实践团深入驿城区、西平高庙村、泌阳县、确山县等22个实践地点,在中小学开展“四防”普及教育、青少年自护知识等,提高中小学生的应急反应能力。同时在地方乡村通过组织义诊、健康讲座,发放宣传单等形式,向居民普及防结核,预防高血压、糖尿病等基本医疗知识。互动环节中,听众们都踊跃地向志愿者们提出疑问,并分享道“我们非常欢迎志愿者们的到来,他帮助我们提高了对医疗知识的了解,树立我们的健康观念,为我们的健康生活带来了实实在在的帮助。”


凝聚青春力量  响应时代号召

在线上活动中,实践团采用公众号视频科普的形式,开展了六期安全知识教育讲座,帮助增强青少年的自我保护能力和应急能力。同时,实践团队员积极向基层报到,参与到基层团建、国情调查、创文创卫等实践活动中去,用实际行动服务人民群众,用青春力量推动家乡发展。


倾听青年心声  唱响时代之歌

在新时代的征程中,青年一代肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。他们是祖国的未来、民族的希望,是推动社会进步、发展创新的重要力量。为了更好地了解青年的思想动态、需求和期望,我们必须倾听他们的心声,唱响时代之歌,引导他们为实现中国梦而努力奋斗。

 健康服务与管理2101B班赵明昕进行应急救护知识宣讲

此次三下乡活动中,我收获了很多的专业知识和操作,带领大小朋友们一起学习了心肺复苏、海姆立克等急救方法。看到大家脸上的笑容,更加坚定了我今后为医学服务的理想。同时在今后的学习生活中,我将会不怕苦,不怕累认真对待每一件事,为广大人民群众贡献自己的一份力量。

 健康服务与管理2001B班熊阳阳开展未成年人“四防”安全教育

在准备参加三下乡活动时,我跟着老师认真准备课件内容,在这个过程中我学会了许多书本上没有的知识,也让自己对医学加深了热爱。在来之前做好吃苦的准备,反而觉得精神上很满足、充实。特别是完成讲课后,小朋友们主动上台为志愿者们合唱了一首《你笑起来真好看》,歌声动听,情真意切,更加坚定我对医疗事业的热爱和对将来基层发展的向往。

 护理学2102B班陈梦寒开展夏季常见传染病预防知识宣讲

半个多月的三下乡实践活动时间虽然很短,但留给我们的却是一辈子难以忘怀的回忆。这次三下乡社会实践活动是我们成长的契机,也是我们肩负社会责任的开始。基层医疗知识普及较为薄弱,每一次宣讲都让我感到收获满满,不仅得到了群众的信任和感激,更收获了自我成长,也更加明白了生命的可贵和医学的使命。

 护理学2102B班高晓静组织未成年人心理健康教育活动

孩子就应该是天真无邪、无忧无虑、阳光开朗的,队员们与孩子们围坐成圈,“我们天天向上,散发着光……”伴随着动感的节拍,小朋友们踏着欢快的舞步,与大家共同做着“心理健康操”,每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容。

 康复治疗技术2201Z班刘泽坤指导心肺复苏操作

非常有幸能够参加此次的三下乡活动,在活动期间,我感受到了朴实、惬意的乡村生活,了解到了当地的一些红色历史和风俗。在进行医疗服务的过程中,我不仅将课本上的理论知识转化为实践,而且还跟着各位老师学习到了各方面的医学知识和技能操作。总的来说,这次活动收获满满,让我更加明白了作为一名青年医学生的使命与责任!

护理学2202B班陈亚利协助健康义诊

时间的长河奔涌向前,奋斗的脚步永不停歇。在义诊的过程中,我对“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话有了更深刻的理解,在活动中我们不仅帮助了村民们,并且提升了自己。虽然今年三下乡的服务已经结束,但我作为志愿者服务人民、乐于奉献的精神态度永远不会改变,在热情淳朴村民的一声声道谢里,更加坚定了我为人民服务的理想信念。

医学院聚焦为党育人,为国育才主责主业,将当代大学生社会实践教育与促进乡村振兴深度融合,积极发挥医学特色优势,利用医学资源优势,引导医学生下乡进村,在实践中奉献社会,锤炼意志,通过“靶向治疗”精准健康帮扶,实现了“锻炼自我,服务社会”的目的,更好引导学生到基层、去一线,用所学奉献社会,在乡村振兴的大舞台上,助力乡村医疗卫生事业建设。

(撰稿:李铮    初审:张卉    终审:刘华伟)

 

 



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